FemEco
FemEco
![](https://braserdesabers.org/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/Captura-de-pantalla-2023-05-15-130043.png)
![germinant](https://braserdesabers.org/wp-content/uploads/sites/5/2023/04/germinant-16.png)
Tipo de recurso:
Guía didáctica
Investigación-acción participativa (IAP)
Temática:
Ecofeminismos
Participación colectiva y defensores de derechos
Tiempo de trabajo:
Taller / actividad monográfica
De corta duración (hasta 3 meses)
De media duración(hasta 6 meses)
Idioma del recurso:
Catalán
Ciclo educativo:
Educación primària: ciclo medio (8-10 años)
Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)
Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)
Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)
Bachillerato (16-18 años)
Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)
Educación de adultos
![germinant](https://braserdesabers.org/wp-content/uploads/sites/5/2023/04/germinant-16.png)
![](https://braserdesabers.org/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/Captura-de-pantalla-2023-05-15-130043.png)
Tipo de recurso:
Guía didáctica, Investigación-acción participativa (IAP)
Guía didáctica, Investigación-acción participativa (IAP)
Temática:
Ecofeminismos, Participación colectiva y defensores de derechos
Ecofeminismos, Participación colectiva y defensores de derechos
Idioma del recurso:
Catalán
Catalán
Tiempo de trabajo:
Ciclo educativo:
Educación primària: ciclo medio (8-10 años), Educación primaria: ciclo superior (10-12 años), Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años), Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos
Educación primària: ciclo medio (8-10 años), Educación primaria: ciclo superior (10-12 años), Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años), Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos
Descripción:
Formato ApS. Dirigida a niños y jóvenes del tercer ciclo de primaria y secundaria y Bachillerato, adaptable a otros espacios. El objetivo es formar una ciudadanía activa y crítica con las actitudes discriminatorias hacia las personas y las vulneraciones en el medio ambiente; capaz de identificar estas vulneraciones, integrando la perspectiva de EGBDH y que genere propuestas de transformación en el centro educativo. Por ejemplo, en sus proyectos de convivencia u otros de centro como de sostenibilidad y coeducación, en el entorno local y el mundial a través de estrategias compartidas por el fomento del cuidado de las personas y el medio ambiente.
Recurso solo disponible en catalán.
Autoría:
Akwaba
Akwaba
Contacto:
educatiu@fundacioakwaba.cat
educatiu@fundacioakwaba.cat