De durada curta (fins a 3 mesos)

Activistes per la Vida: Unitat didàctica i espai interactiu

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Participació col·lectiva i defensores de drets

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

Idioma del recurs:

Català

Cicle educatiu:

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Participació col·lectiva i defensores de drets

Idioma del recurs:
Català

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica

Cicle educatiu:
Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys), Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys), Batxillerat (16-18 anys), Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat), Educació d’adults

Enllaç al recurs

Descripció:

Unitat didàctica per acostar la realitat dels Drets Humans a Guatemala i Hondures a les aules de secundària. Es tracta d’un projecte interdisciplinari sobre la criminalització de les defensores i defensors a Centreamèrica, especialment en contextos marcats per tota mena de violències impunes: des de l’extractivisme, dut a terme per grans empreses europees, fins a la violència patriarcal.

El principal objectiu d’aquesta proposta didàctica és ajudar a integrar en els currículums de secundària l’estudi de la vulneració de drets humans, tant al Nord Global com al Sud Global, posant l’èmfasi en les veus i experiències de les defensores i defensors amb l’objectiu de contribuir en la protecció i l’enfortiment de les seves estructures comunitàries.

Autoria:
Entrepueblos, Alex Egea y Gustavo Castro

Contacte:
educacio@entrepobles.org

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Activistes per la Vida: Unitat didàctica i espai interactiu Llegeix més »

Maleta pedagógica ecofeminista

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Ecofeminismes

Producció i consum

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia, Ecofeminismes, Producció i consum

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Cicle educatiu:
Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys), Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Descripció:

Material pedagògic per a professorat de segon i tercer cicle de primària que vulgui introduir els ecofeminismes a l'aula. Els objectius generals d'aquest material són els següents: donar a conèixer el concepte d'ecofeminisme i el seu valor; fomentar el respecte cap als entorns naturals i socials; generar una consciència crítica entre l'alumnat de primària, i conscienciar sobre la importància de la biodiversitat, de la naturalesa i de les cures.

Autoria:
Cerai i Garúa

Contacte:
mayte.fornes@cerai.org

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Maleta pedagógica ecofeminista Llegeix més »

El conocimiento y la defensa del medio natural en la LOMLOE

Tipus de recurs:

Informe

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle inicial (6-8 anys)

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Informe

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica

Cicle educatiu:
Educació primària: cicle inicial (6-8 anys), Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys), Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Descripció:

Aquest informe permet una anàlisi de la LOMLOE des de la perspectiva de la cura de l'entorn natural. La finalitat el treball és doble: analitzar les llums i ombres de la LOMLOE des de la mirada ecosocial que pugui servir per a millorar la llei de cara a la transposició autonòmica i dotar al professorat d'eines per poder realitzar una programació curricular d'acord amb la LOMLOE i la mirada ecosocial.

Autoria:
FUHEM

Contacte:
fuhem@fuhem.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

El conocimiento y la defensa del medio natural en la LOMLOE Llegeix més »

Guía para educar desde la perspectiva ecosocial en el cuidado y defensa del medio natural

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Participació col·lectiva i defensores de drets

Producció i consum

Tecnologia

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

De durada mitjana (fins a 6 mesos)

De durada llarga (fins a 9 mesos)

Més d’un curs escolar

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle inicial (6-8 anys)

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia, Participació col·lectiva i defensores de drets, Producció i consum, Tecnologia

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos), De durada mitjana (fins a 6 mesos), De durada llarga (fins a 9 mesos), Més d’un curs escolar

Cicle educatiu:
Educació primària: cicle inicial (6-8 anys), Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys), Educació primària: cicle superior (10-12 anys), Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys), Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Enllaç al recurs

Descripció:

Aquestes propostes són actuacions concretes d'aula, en alguns casos, i enfocaments per a abordar la docència, en d'altres. Les propostes estan pensades per ser aplicades dins de la LOMLOE. Per tant, aquest informe es pot entendre com una segona part del treball El conocimiento y la defensa del medio natural en la LOMLOE. Mentre que en aquest informe es realitza una anàlisi detallada dels Reials decrets d'Ensenyaments Mínims, en aquest es realitzen suggeriments de pràctiques docents perquè l'alumnat es capaciti en la defensa i cura del medi natural.

Recurs només disponible en castellà.

Autoria:
FUHEM

Contacte:
fuhem@fuhem.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Guía para educar desde la perspectiva ecosocial en el cuidado y defensa del medio natural Llegeix més »

¿Nos salvará la tecnología?

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Energia

Producció i consum

Tecnologia

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Energia, Producció i consum, Tecnologia

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Cicle educatiu:
Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys), Educació primària: cicle superior (10-12 anys), Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys), Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys), Batxillerat (16-18 anys), Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat), Educació d’adults

Enllaç al recurs

Descripció:

Aquest document aborda un dels temes clau per treballar des de l'educació: una perspectiva crítica de la tecnologia. Està emmarcat dins del projecte 99 Preguntes i 99 Experiències per aprendre a viure en un món just i sostenible. Té com a objectiu la construcció d'una nova cultura de la Terra necessària i urgent per enfrontar un futur que minimitzi la profunda crisi ecosocial que afecta les nostres vides i a la qual l'educació no pot donar l'esquena. Davant les propostes curriculars que enumeren continguts inqüestionables, aquest projecte tracta de preguntes que qüestionin les “certeses” que ens transmet el pensament únic.

Recurs només disponible en castellà.

Autoria:
Charo Morán i Àrea d'Educació Ecologistes en Acció

Contacte:
charo@garuacoop.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

¿Nos salvará la tecnología? Llegeix més »

¿Qué es la economía ecológica?

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Ecofeminismes

Energia

Producció i consum

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia, Ecofeminismes, Energia, Producció i consum

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Enllaç al recurs

Descripció:

Aquest document aborda un dels temes clau per treballar des de l'educació: l'economia ecològica. Està emmarcat dins del projecte 99 Preguntes i 99 Experiències per aprendre a viure en un món just i sostenible. Té com a objectiu la construcció d'una nova cultura de la Terra necessària i urgent per enfrontar un futur que minimitzi la profunda crisi ecosocial que afecta les nostres vides i a la qual l'educació no pot donar l'esquena. Davant les propostes curriculars que enumeren continguts inqüestionables, aquest projecte tracta de preguntes que qüestionin les “certeses” que ens transmet el pensament únic.

Recurs només disponible en castellà.

Autoria:
Charo Morán i Àrea d'Educació Ecologistes en Acció

Contacte:
charo@garuacoop.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

¿Qué es la economía ecológica? Llegeix més »

¿Qué cambia cuando cambia el clima?

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Producció i consum

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia, Producció i consum

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Enllaç al recurs

Descripció:

Aquest document aborda un dels temes clau per treballar des de l'educació: el clima i els canvis associats a la crisi climàtica. Està emmarcat dins del projecte 99 Preguntes i 99 Experiències per aprendre a viure en un món just i sostenible. Té com a objectiu la construcció d'una nova cultura de la Terra necessària i urgent per enfrontar un futur que minimitzi la profunda crisi ecosocial que afecta les nostres vides i a la qual l'educació no pot donar l'esquena. Davant les propostes curriculars que enumeren continguts inqüestionables, aquest projecte tracta de preguntes que qüestionin les “certeses” que ens transmet el pensament únic.

Recurs només disponible en castellà.

Autoria:
Charo Morán y Área de Educación Ecologistas en Acción

Contacte:
charo@garuacoop.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

¿Qué cambia cuando cambia el clima? Llegeix més »

Procesos que atacan y procesos que protegen la vida

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Temàtica:

Biodiversitat i ecologia

Energia

Producció i consum

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Castellà

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica

Temàtica:
Biodiversitat i ecologia, Energia, Producció i consum

Idioma del recurs:
Castellà

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Cicle educatiu:
Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Enllaç al recurs

Descripció:

Recurs en format de guia educativa. Va destinat a l' alumnat de tercer cicle de primària i es pot implementar en la matèria de ciències socials. La guia reprodueix l' esquema d' un llibre de text per a la seva posterior aplicació a l' espai aula, indagant en els problemes ambientals: la degradació, la contaminació i la sobreexplotació de recursos. Mostrant a la vegada vies per a la conservació i protecció del medi natural, tractant el desenvolupament territorial sostenible, les causes i efectes del canvi climàtic, el reciclatge i el consum responsable.

Recurs només disponible en castellà.

Autoria:
Ecotono

Contacte:
ana@ecotonored.es

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Procesos que atacan y procesos que protegen la vida Llegeix més »

Pensamiento crítico y prevención de discursos negacionistas entre la juventud

Tipus de recurs:

Exposició

Guia didàctica

Temàtica:

Participació col·lectiva i defensores de drets

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

Idioma del recurs:

Euskera

Cicle educatiu:

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Exposició, Guia didàctica

Temàtica:
Participació col·lectiva i defensores de drets

Idioma del recurs:
Euskera

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos)

Enllaç al recurs

Descripció:

Guia educativa per prevenir discursos negacionistes a la població jove, adreçada a docents i professionals de l’educació, conté activitats i orientacions. L’objectiu d’aquesta guia és facilitar eines i recursos a educadors i educadores perquè puguin treballar aquests temes amb la joventut. És fonamental que prenguin consciència de les realitats i complexitats del seu entorn, perquè no reprodueixin discursos d’odi i negacionistes, i perquè s’animin a actuar davant de les discriminacions i injustícies socials. Mirem de donar suport a educadores i educadors en la promoció del pensament crític entre la joventut, i proposem que convidin l’anomenada generació z a passar a l’acció des de l’activisme.

Recurs disponible també en castellà i euskera.

Autoria:
InteRed

Contacte:
emilio.romero@intered.org

Braser de Sabers info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Braser de Sabers
info@braserdesabers.org

Un projecte impulsat per:

Amb el suport de:

Braser de Sabers

Pensamiento crítico y prevención de discursos negacionistas entre la juventud Llegeix més »

FemEco

Tipus de recurs:

Guia didàctica

Investigació-acció participativa (IAP)

Temàtica:

Ecofeminismes

Participació col·lectiva i defensores de drets

Temps de treball:

Taller / activitat monogràfica

De durada curta (fins a 3 mesos)

De durada mitjana (fins a 6 mesos)

Idioma del recurs:

Català

Cicle educatiu:

Educació primària: cicle mitjà (8-10 anys)

Educació primària: cicle superior (10-12 anys)

Educació secundària: 1r i 2n curs (12-14 anys)

Educació secundària: 3r i 4t curs (14-16 anys)

Batxillerat (16-18 anys)

Educació superior o terciària (FP, grau, màster, doctorat)

Educació d’adults

Enllaç al recurs

Tipus de recurs:
Guia didàctica, Investigació-acció participativa (IAP)

Temàtica:
Ecofeminismes, Participació col·lectiva i defensores de drets

Idioma del recurs:
Català

Temps de treball:
Taller / activitat monogràfica, De durada curta (fins a 3 mesos), De durada mitjana (fins a 6 mesos)

Enllaç al recurs

Descripció:

Format ApS. Adreçada a infants i joves del tercer cicle de primària i secundària i Batxillerat, adaptable a d'altres espais. L'objectiu és formar una ciutadania activa i crítica amb les actituds discriminatòries vers les persones i les vulneracions en el medi ambient; capaç d'identificar aquestes vulneracions, integrant la perspectiva d'EGBDH i que generi propostes de transformació al centre educatiu. Per exemple, en els seus projectes de convivència o altres de centre com de sostenibilitat i coeducació, en l'entorn local i el mundial a través d'estratègies compartides pel foment de la cura de les persones i el medi ambient.

Autoria:
Akwaba

Contacte:
educatiu@fundacioakwaba.cat