Se nos quema la escuela – Braser de sabers

Migración y desplazamiento de las personas por causas ambientales

Tipo de recurso:

Exposición

Temática:

Migraciones climáticas

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

Idioma del recurso:

Catalán

Euskera

Ciclo educativo:

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)

Educación de adultos

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Tipo de recurso:
Exposición

Temática:
Migraciones climáticas

Idioma del recurso:
Catalán, Euskera

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación primaria: ciclo superior (10-12 años), Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años), Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos

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Descripción:

Exposición sobre como el cambio climático está afectando la vida de personas, comunidades y pueblos, obligándolas, en muchas ocasiones, a abandonar sus hogares y lugares de origen. Mediante coloridas ilustraciones, la exposición Migración y desplazamiento de las personas por causas ambientales muestra esta realidad y denuncia los peligros y las amenazas que sufren especialmente las personas que defienden el medio ambiente y los derechos humanos.

Ante esta situación, la legislación internacional no protege las personas desplazadas o migradas y no contempla el derecho de asilo por causas ambientales. La exposición pone de manifiesto la necesidad de cambiar la normativa actual para garantizar los derechos humanos de estas personas.

Autoría:
Entrepobles i Institut de Drets Humans de Catalunya

Contacto:
educacio@entrepobles.org

Brasero de Saberes
info@braserodesaberes.org

Un proyecto impulsado por:

Con el apoyo de:

Braser de Sabers

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Activistas por la vida: Unidad didáctica y espacio interactivo

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Guia educativa ‘Fruita amb Justícia Social’

Guia educativa 'Fruita amb Justícia Social'

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Alimentación

Participación colectiva y defensores de derechos

Producción y consumo

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

De media duración(hasta 6 meses)

De larga duración (hasta 9 meses)

Idioma del recurso:

Catalán

Ciclo educativo:

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

Enlace al recurso

Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Alimentación, Participación colectiva y defensores de derechos, Producción y consumo

Idioma del recurso:
Catalán

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años)

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Descripción:

Esta Maleta Pedagógica se plantea como una herramienta didáctica para acercar al alumnado de educación secundaria a las realidades de las campañas agrarias, con ejemplos específicos de Ponente. Aunque se centra principalmente en esta etapa educativa, la guia es adaptable a otros contextos y niveles educativos como Ciclos Formativos, "casals", "esplais", entidades y organizaciones.

El documento se centra en la comunidad educativa, con actividades diseñadas para facilitar la comprensión de la realidad de los temporeros y temporeras, dando valor a su trabajo y haciendo visible las condiciones que afectan a sus vidas.

Autoría:
SCI Catalunya i Fruita amb Justícia Social

Contacto:
comunicacio@scicat.org

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Guia Entreterres

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Migraciones climáticas

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

Idioma del recurso:

Catalán

Ciclo educativo:

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

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Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Migraciones climáticas

Idioma del recurso:
Catalán

Tiempo de trabajo:

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Descripción:

La Guía Entreterres es una guía educativa sobre migraciones en el Mediterráneo.

El objetivo de este conjunto de materiales es dotar de herramientas a las entidades educativas, las escuelas y los institutos para abordar la temática de las personas migradas con jóvenes y niños, desde una perspectiva de construcción de paz y de transformación social.

Este recurso te dará herramientas teóricas y prácticas para entender la relación entre el medio ambiente y las migraciones, el contexto en el Mediterráneo, la deuda ambiental en el sur global y como todos estos factores interseccionan con las desigualdades de género.

Encontrarás propuestas de actividades para niños y jóvenes de 9 a 12 años, de 12 a 16 años y de 15 a 18 años.

Autoría:
SCI Catalunya y Ecologistes en acció

Contacto:
entreterres@scicat.org

Brasero de Saberes
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SOS CLIMA. Sense planeta no hi ha futur

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Ecofeminismos

Participación colectiva y defensores de derechos

Producción y consumo

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

Idioma del recurso:

Catalán

Ciclo educativo:

Educación primaria: ciclo inicial (6-8 años)

Educación primària: ciclo medio (8-10 años)

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

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Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Ecofeminismos, Participación colectiva y defensores de derechos, Producción y consumo

Idioma del recurso:
Catalán

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación primaria: ciclo inicial (6-8 años), Educación primària: ciclo medio (8-10 años), Educación primaria: ciclo superior (10-12 años), Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años)

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Descripción:

La guía didáctica SOS Clima está vinculada a la sexta edición de la muestra de humor gráfico Humoràlia 2021 SOS Clima, sense planeta no hi ha futur, y se ha pensado como apoyo a los y las docentes para poder acercar y profundizar en las temáticas asociadas a la justicia climática tan relevantes y urgentes en la actualidad.

En la guía se proponen una serie de actividades dirigidas a la educación primaria y secundaria las cuales se pueden realizar de forma independiente o complementaria a la exposición, a finales de adaptarlas al tiempo que se disponga. Las propuestas incorporan el diálogo, la documentación y la investigación, el pensamiento y la creación.

Los contenidos de las actividades se han pensado teniendo en cuenta el currículum, para poder repasar temáticas abordadas y conectar los aprendizajes.

Para complementar las actividades, se ofrece una selección de recursos educativos para ampliar la información o emplearlos como apoyo.

Autoría:
Coordinadora d'ONGD i aMS de Lleida

Contacto:
sensibilitzacio@coordinadora-ongd-lleida.cat

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¿Qué es la economía ecológica?

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Biodiversidad y ecología

Ecofeminismos

Energía

Producción y consumo

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

Idioma del recurso:

Castellano

Ciclo educativo:

Educación primària: ciclo medio (8-10 años)

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)

Educación de adultos

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Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Biodiversidad y ecología, Ecofeminismos, Energía, Producción y consumo

Idioma del recurso:
Castellano

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación primària: ciclo medio (8-10 años), Educación primaria: ciclo superior (10-12 años), Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años), Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos

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Descripción:

Este documento aborda uno de los temas clave para trabajar desde la educación: la economía ecológica. Está enmarcado dentro del proyecto 99 Preguntas y 99 Experiencias para aprender a vivir en un mundo justo y sostenible. Tiene como objetivo la construcción de una nueva cultura de la Tierra necesaria y urgente para enfrentar un futuro que minimice la profunda crisis ecosocial que afecta a nuestras vidas y a la cual la educación no puede dar la espalda. Frente a las propuestas curriculares que enumeran contenidos incuestionables, este proyecto trata de preguntas que cuestionen las “certezas” que nos transmite el pensamiento único.

Autoría:
Charo Morán i Àrea d'Educació Ecologistes en Acció

Contacto:
charo@garuacoop.es

Brasero de Saberes
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¿Qué cambia cuando cambia el clima?

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Biodiversidad y ecología

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

Idioma del recurso:

Castellano

Ciclo educativo:

Educación primària: ciclo medio (8-10 años)

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)

Educación de adultos

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Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Biodiversidad y ecología

Idioma del recurso:
Castellano

Tiempo de trabajo:

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Descripción:

Este documento aborda uno de los temas clave para trabajar desde la educación: el clima y los cambios asociados a la crisis climática. Está enmarcado dentro del proyecto 99 Preguntas y 99 Experiencias para aprender a vivir en un mundo justo y sostenible. Tiene como objetivo la construcción de una nueva cultura de la Tierra necesaria y urgente para enfrentar un futuro que minimice la profunda crisis ecosocial que afecta a nuestras vidas y a la cual la educación no puede dar la espalda. Frente a las propuestas curriculares que enumeran contenidos incuestionables, este proyecto trata de preguntas que cuestionen las “certezas” que nos transmite el pensamiento único.

Autoría:
Charo Morán y Área de Educación Ecologistas en Acción

Contacto:
charo@garuacoop.es

Brasero de Saberes
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Procesos que atacan y procesos que protegen la vida

Tipo de recurso:

Guía didáctica

Temática:

Biodiversidad y ecología

Energía

Producción y consumo

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

Idioma del recurso:

Castellano

Ciclo educativo:

Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Enlace al recurso

Tipo de recurso:
Guía didáctica

Temática:
Biodiversidad y ecología, Energía, Producción y consumo

Idioma del recurso:
Castellano

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación primaria: ciclo superior (10-12 años)

Enlace al recurso

Descripción:

Recurso en formato de guía educativa. Va destinado al alumnado de tercer ciclo de primaria y puede implementarse en la materia de ciencias sociales. La guía reproduce el esquema de un libro de texto para su posterior aplicación en el espacio aula, indagando en los problemas ambientales: la degradación, la contaminación y la sobreexplotación de recursos. Mostrando a su vez vías para la conservación y protección del medio natural, tratando el desarrollo territorial sostenible, las causas y efectos del cambio climático, el reciclaje y el consumo responsable.

Autoría:
Ecotono

Contacto:
ana@ecotonored.es

Brasero de Saberes
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Un proyecto impulsado por:

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Las damas azules

Tipo de recurso:

Audiovisual

Temática:

Energía

Participación colectiva y defensores de derechos

Producción y consumo

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

Idioma del recurso:

Castellano

Ciclo educativo:

Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)

Educación de adultos

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Tipo de recurso:
Audiovisual

Temática:
Energía, Participación colectiva y defensores de derechos, Producción y consumo

Idioma del recurso:
Castellano

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos

Enlace al recurso

Descripción:

Audiovisual que muestra el papel de la mujer cajamarquina en la lucha por la preservación del medio ambiente y la defensa de sus derechos en el conflicto generado por la explotación minera en los Andes peruanos. Material dirigido a educación superior y formación continua de adultos. Desde hace más de veinte años, Yanacocha, la mayor mina de oro a cielo abierto de Latinoamérica, pone en peligro los recursos hídricos. En este contexto, desde el corazón de la bolsa andina nace una resistencia femenina. Ni los ataques ni el miedo han logrado detener a estas mujeres que, con convencimiento y esperanza, levantan la voz para preservar la vida, la Pachamama y el agua.

Autoría:
Ingeniería Sin Fronteras y Bérengère Sarrazin

Contacto:
contacta@esf-cat.org

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Pensamiento crítico y prevención de discursos negacionistas entre la juventud

Tipo de recurso:

Exposición

Guía didáctica

Temática:

Participación colectiva y defensores de derechos

Tiempo de trabajo:

Taller / actividad monográfica

De corta duración (hasta 3 meses)

Idioma del recurso:

Catalán

Castellano

Euskera

Ciclo educativo:

Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años)

Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años)

Bachillerato (16-18 años)

Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado)

Educación de adultos

Enlace al recurso

Tipo de recurso:
Exposición, Guía didáctica

Temática:
Participación colectiva y defensores de derechos

Idioma del recurso:
Catalán, Castellano, Euskera

Tiempo de trabajo:

Ciclo educativo:
Educación secundaria: 1º y 2º curso (12-14 años), Educación secundaria: 3º y 4º curso (14-16 años), Bachillerato (16-18 años), Educación superior o terciaria (FP, grado, master, doctorado), Educación de adultos

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Descripción:

Guía educativa para prevenir discursos negacionistas en la población joven, dirigida a docentes y profesionales de la educación, contiene actividades y orientaciones. El objetivo de esta guía es facilitar herramientas y recursos a educadores y educadoras para que puedan trabajar estos temas con la juventud. Es fundamental que tomen conciencia de las realidades y complejidades de su entorno, para que no reproduzcan discursos de odio y negacionistas, y para que se animen a actuar ante las discriminaciones e injusticias sociales. Tratamos de apoyar a educadoras y educadores en la promoción del pensamiento crítico entre la juventud, y proponemos que inviten a la llamada generación z a pasar a la acción desde el activismo.

Recurso también disponible en catalán y euskera.

Autoría:
InteRed

Contacto:
emilio.romero@intered.org